Córdoba
25- 27 abril 2024

Estimadas socias, socios y colegas:

Nos acercamos a nuestro XXXV Congreso Nacional que se celebrará en Córdoba del 25 al 27 de abril. En esta ocasión os proponemos pensar sobre la transformación a la que asistimos en la clínica. Nuestro trabajo, basado en la relación y el lazo entre personas, está necesariamente atravesado por el lenguaje y los modos de comunicación, que han cambiado. Nuestras niñas, niños y adolescentes viven con naturalidad en un mundo con el que chocamos los adultos que hemos transitado nuestra infancia en la era predigital. Internet, la imagen y la inmediatez han enriquecido pero también sustituido a la palabra y lo presencial. Esta mutación se hace presente en el amplio repertorio de las problemáticas que llegan como demanda a los profesionales de la salud mental y además, cambia los modos previos de entender y tolerar el modo de comunicación, los vínculos y las manifestaciones de los más jóvenes. A su vez, éstos no buscan el conocimiento en sus progenitores o maestros sino en la red, accesible en la palma de su mano. Las generaciones que tienen la responsabilidad de la crianza y la educación han perdido el monopolio del saber sobre el mundo. La autoridad que esto conllevaba ya no está garantizada para padres ni para profesionales.

Los modos de comunicación inmediatos (mensajes de texto breve, emojis, imágenes…) han relevado al libro, a la relación epistolar y a las argumentaciones largas en forma de texto. En el nuevo espacio de internet, los niños y adolescentes inventan códigos, siglas y signos con los que crean su propio lenguaje para compartir sus experiencias, darse a ver y manifestar sus malestares. Nuevo lenguaje y nuevos modos de relación que no debemos descalificar sino observar, interrogar y acompañar si queremos seguir siendo los que acojan su malestar subjetivo y sus síntomas.

En este congreso debatiremos con ponentes, socios y compañeros las distintas perspectivas sobre esta cuestión tan relevante en la clínica actual. Nos parece que Córdoba es el lugar ideal para ello ya que es una ciudad emblema de la convivencia entre distintas culturas, lenguajes y sensibilidades, entre diferentes religiones y grupos étnicos, cruce y confluencia de diversas épocas. La ciudad, alegoría del mestizaje de la comunicación del que queremos debatir, será la sede de nuestro Congreso en 2024.

Os esperamos.

Jefe de servicio del departamento de Psiquiatría del adolescente y el joven adulto del Instituto Mutualista Montsouris de Paris.  Profesor de Psiquiatría en la Universidad René Descartes – París 5.
Es referente mundial  en el campo de los trastornos de conducta y la patología límite en la adolescencia. Ha dirigido diversos trabajos de investigación internacional como el Réseau Borderline adolescent y publicado decenas de artículos científicos y libros sobre salud mental del niño y del adolescente.

Algunas de sus obras más emblemáticas son: » Evolution des problematiques a l´adolescence. L’emergence de la dependance et ses amenagements»; La terreur d’exister. Fonctionnements limites à l’adolescence.  y «Troubles de la personnalité borderline à l’adolescence».

Psicóloga Perinatal E Infantil. Soporte emocional y atención psicológica desde el embarazo hasta los primeros meses de vida del bebé y en procesos de fertilidad. Intervención individual con infantes y adolescentes y terapia familiar. Grupos psicoterapéuticos centrados en el embarazo, en la crianza y en el desarrollo de los niños. Psicóloga Infantojuvenil Centre de benestar emocional Arlè. Intervención en diagnósticos TEA. Intervención y terapia individual en diagnósticos TDAH y alteraciones emocionales y de la conducta. Reeducaciones psicopedagógicas.

Doctora en Psicología, psicoterapeuta (SEPYPNA) especializada en perinatalidad (por la universidad de Lausanne y la Universidad de Ginebra), y psicoanalista en formación en el IPB, SEP. Es responsable de investigación y docencia en Bruc Salut. En su trabajo combina la clínica, la docencia y la investigación en perinatalidad. Es miembro de SEPYPNA y del Grupo de Investigación de Pareja y Familia de la Universidad Ramon Llull y coordinadora del Título de Experto en Psicología Perinatal y salud materno-infantil de la Facultad de Psicología Blanquerna, de la Universitat Ramon Llull, junto con Eulàlia Arias.

Licenciada en Psicología por la Universidad Nacional de Tucumán, Argentina. Acreditada por la FEAP como Psicoterapeuta Psicoanalítica, docente y supervisora. Ejerce actividad docente en Altxa, Grupo de Psicoterapia Analítica de Bilbao y en ámbito privado con profesionales pertenecientes a la salud mental, educación y equipos relacionados con la valoración e intervención en situación de desprotección infantil. Ha trabajado en el Centro de Salud Mental Infanto Juvenil Julián de Ajuriaguerra «Haurrentzat», en equipos de Agintzari, Askabide y Centro de Orientación Familiar (Cantabria)En la actualidad ejerce en el ámbito privado y es Analista en Formación en el Instituto de la Asociación Psicoanalítica de Madrid (APM).

Psicólogo clínico. Miembro de la Asociación Mundial de Psicoanálisis y de la Escuela Lacaniana de Psicoanálisis. Colaborador docente de la UOC, UB y URL. Columnista del diario La Vanguardia, El Periódico de Catalunya y The Conversation, ha publicado en diversas revistas nacionales e internacionales. Autor, entre otros, de “Bullying. Una falsa salida para los adolescentes” (2016), “Niñ@s hiper. Infancias hiperactivas, hipersexualizadas, hiperconectadas” (2018), “Del Padre al iPad. Familias y redes en la era digital” (2019), “El mundo pos-COVID. Entre la presencia y lo virtual” (2021), “¿Bienvenido Metaverso? Presencia, cuerpo y avatares en la era digital” (2022) y acaba de publicar «¿Adictos o amantes? Claves para una salud mental digital en las infancias y adolescencias» (2023).

Licenciada en Psicología por la Universidad de Salamanca. Doctora en Psicología por la Universidad Complutense de Madrid. Especialista en Psicología Clínica vía PIR (Hospital Universitario Gregorio Marañón). Formación en psicoterapia psicoanalítica relacional y psicoterapia de la infancia y adolescencia (SEPYPNA e Instituto de Psicoterapia Relacional).

FEA de Psicología Clínica. Responsable del Hospital de Día Infantojuvenil de Oviedo. Profesora Asociada de la Universidad de Oviedo. Presidenta de la Subcomisión de Psicología Clínica de la Unidad Docente Multiprofesional de Salud Mental de Asturias.

Psiquiatra de infancia y adolescencia en el Hospital Gregorio Marañón de Madrid donde se especializó en 2000. Trabaja en el Centro de Salud Mental de Moratalaz desde 2002. Socia de la Sede de Madrid de la Escuela Lacaniana de Psicoanálisis. Miembro la Junta directiva de SEPYPNA desde 2020 y de la Sección de Psicoanálisis de la AEN desde 2008. Ha participado en múltiples actividades formativas y publicaciones tratando de desarrollar como temas preferentes la psicosis y el autismo infantil, la salud mental de niños y adolescentes y la aplicación del psicoanálisis a la clínica en la institución pública de salud mental.

Psiquiatra del Programa Infanto-juvenil del Centro de Salud Mental de Vallecas Villa. Es socia de la Escuela Lacaniana de Psicoanálisis (ELP) de Madrid y miembro de la Sección de psicoanálisis de la Asociación Española de Neuropsiquiatría (AEN). Sus campos principales de estudio e investigación han sido el autismo y los trastornos de la interacción en la primera infancia, los nuevos síntomas en la adolescencia, la continuidad de cuidados en niños y adolescentes con problemática compleja y la construcción de una práctica clínica en la institución pública que respete la subjetividad infantil.

Psiquiatra y psicoterapeuta afincado en Madrid, trabaja en el Hospital Río Hortega de Valladolid, miembro de la sección de psicoanálisis de la AEN y miembro de la Otra psiquiatría, master en psicoterapia psicoanalítica de la Complutense ( Madrid) y autor del libro «Melancolía; clínica y transmisión generacional» (2019) y coautor de los libros «Impacto de las nuevas tecnologías en la salud mental infantojuvenil» (2020) y «Vocabulario de Psicopatología (2023) Investigo sobre la melancolía y el aspecto depresivo y  sobre lo generacional.

Psiquiatra, especialista en Psiquiatría de Infancia y Adolescencia. Psicoterapeuta acreditado por FEAP. En el año 2009 pone en marcha el programa de Salud Mental Materno-Infantil. Ha coordinado la Unidad de Salud Mental Infanto-Juvenil y el Hospital de Día de niños y adolescentes desde el año 2010. Coordina el Grupo Regional de Trabajo de Unidades de Salud Mental Infanto-Juveniles de Castilla la Mancha.

Con gran vocación asistencial, siempre ha apostado por un trabajo multidisciplinar coordinado, habiendo establecido cauces de coordinación con educación, atención temprana, atención primaria, y otras instituciones que intervienen con menores. Ha organizado jornadas de trabajo interdisciplinar con pediatría, educación, justicia, en numerosas ocasiones. Coordinador de un libro sobre salud mental perinatal, ha escrito artículos en diversas revistas científicas del ramo, sobre psicosis infantil, hospital de día, salud mental perinatal, y coordinación interdisciplinar.Ponente en congresos y jornadas nacionales e internacionales de salud mental.Desde el año 2020 es Coordinador de Área Sanitaria y Jefe de Servicio de Psiquiatría y Salud Mental en la Gerencia de Atención Integrada de Alcázar de San Juan.

Doctor en Psicología, Psicólogo clínico y Psicoterapeuta.

Director del Instituto Universitario de Salud Mental Vidal i Barraquer de la Universidad Ramon Llull de Barcelona. Ha trabajado desde hace más de 25 años en servicios de la red pública de salud mental en Barcelona, y desde 2008 en la Fundación Vidal i Barraquer, donde ha desarrollado e implementado el proyecto ECID (Equipo Clínico de Intervención a Domicilio), un proyecto pionero en España para adolescentes de alto riesgo psicopatológico que presentan dificultades de vinculación a los servicios asistenciales ordinarios de la red de salud mental. Un proyecto basado en el modelo AMBIT y MBT-A, de los que es formador acreditado por el Anna Freud Centre de Londres.

Licenciado en Psicología (Universidad de Santiago de Compostela)
Psicólogo especialista en Psicología Clínica vía PIR en el Hospital Universitario Puerta del Mar (Cádiz)
Trabaja como Facultativo Especialista de Área de Psicología Clínica en la Unidad de Salud Mental Infanto-Juvenil en el Hospital Universitario Virgen del Rocío en Sevilla y en el ámbito privado
Master Psicoterapia Psicoanalítica Relacional 2011-2015. Instituto de Psicoterapia relacional e International Association for Relational Psychoanalysis and Psychotherapy
Experto Universitario en Psicoterapia Psicodinámica por la Universidad de Sevilla
Profesor Master Psicología General Sanitario en la Universidad Loyola Andalucía (2018-2020)
Miembro, docente y supervisor de Asociación de Psicoterapia Operativa Psicoanalitica
Docente Programa de Psicoterapia Psicodinámica del Hospital Universitario Virgen de la Victoria y coautor del Manual de Psicoterapia Psicodinámica