Evaluación e intervenciones terapéuticas en psicopatología infantojuvenil.

Fechas: 18 y 19 septiembre, 2 y 3 octubre, 23 y 24 octubre, 20 y 21 noviembre, 11 y 12 diciembre de 2026; 15 y 16 enero de 2027.

Clasificaciones diagnósticas en Salud Mental infantojuvenil: categoriales, dimensionales y estructurales. Cuadros comparativos de los diferentes trastornos según la clasificación. Examen y diagnóstico estructural. Exploración psicopatológica infantojuvenil. Exploración del desarrollo. Las primeras entrevistas. La demanda, la anamnesis y la investigación de la dinámica intrapsíquica y familiar del niño. Entrevista de devolución. Test proyectivos gráficos. Test proyectivos verbales. El juego como instrumento diagnóstico. Consulta terapéutica y otras intervenciones individuales: terapia de apoyo, psicoterapia breve, focalizada y orientación terapéutica. Conflictos de parentalidad y su contribución a la salud y patología del niño. Trabajo con padres y familias. Especificidades de la evaluación y las intervenciones terapéuticas según la etapa del desarrollo. Supervisión de casos desde el diagnóstico estructural.

Profesores: Cristina Molins, Eugenia Caretti, Edurne Urrutia, Paula Laita, Encarnación Mollejo, Francisco Vaccari, Luna Gómez, Blanca Quintana.