GROUP THERAPY WITH YOUNG CHILDREN AS A TRANSITION BETWEEN FAMILY AND SCHOOL. GROUP EXPERIENCE: THE HISTORY OF BUILDING A TRAIN
Lourdes Busquets Ferré
Psicóloga y Psicoterapeuta acreditada por FEAP y Europsy. CDIAP Equip 40 Sant Feliu, Sant Vicenç dels Horts y Vallirana.
Ruth Ubía Alcántara
Fisioterapeuta. CDIAP Equip 40 Sant Feliu, Sant Vicenç dels Horts y Vallirana.
Rafael Villanueva Ferrer
Psicólogo Clínico y Logopeda. Asesor-Consultor CDIAP Granollers y CDIAP Caldes de Montbui.
RESUMEN
En este artículo se reflexiona sobre los grupos terapéuticos en Atención Precoz. Se expone una experiencia grupal llevada a cabo en el CDIAP Equip40 con un grupo de niños pequeños conducido por una psicóloga y una fisioterapeuta. A través de viñetas clínicas, se describe el proceso terapéutico desde una mirada interdisciplinar y se muestran diferentes tipos de intervenciones.
Palabras clave: Atención Precoz, grupo terapéutico, niños, juego, psicomotricidad.
ABSTRACT
This article reflects on therapeutic groups in Early Years. It deals with a group experience carried out at
the CDIAP Equip40 with a group of young children conducted by a psychologist and a physiotherapist. Through clinical vignettes, the therapeutic process is described from an interdisciplinary perspective and different types of interventions are shown.
Key words: Early Years, group therapy, children, play, psychomotricity.
