Revista Nº 65-2. 2018

L ́autisme comme idéal d’enfance: quel enfant idéal?
Leticia Vier Machado et Leandro de Lajonquière
9

L’action du service de la santé mentale pour les enfants et adolescents de l’université psychiatrique d’athènes aux îles elloignees de la mer égée
Lucia Legaki
13

Digérer le non digestible: comment «mordre» dans le sens de l’échec
Chiara Salandin, Tiziana Bonifacio Vitale et Tiziana Gavagnin
17

Urgence et urgence dans la psychopathologie du developpement: analyse du rapport des cas contesant un service neuropsychiatrique des enfants et des adolescents
Michela Gatta, Giulia Ghiani, Emilia. Ferruzza, Lara Del Col et Silvia Zanato
21

Décontenancement et position phobique à l’adolescence
Jean-Paul Matot
27

Comprendre la violence et surmonter le traumatisme – réflexion sur la violence Chiara Salandin
31

À fleur de peau…
Sylvie Hautfenne et Nathalie Willox
35

Modèle d’évaluation des enfants en mal d’apprentissage : l’abord pacida (psycho-affectivo-contextuel intégré des apprentissages)
Abigaël Heim et Luigi Viandante
39

Le mouvement, reflet des mouvements à l’intérieur de soi, situation clinique d’une enfant «autiste»
Anne Soquay
47

Adolescents’ risk-taking behaviours in sexuality: a danger or an elaborative choice? Elena Bordin and Giordano Bertolazzi
51